秀姑巒溪的襲奪爭議

 《秀姑巒溪與花蓮溪之襲奪》

（1）

根據徐鐵良、陳培源（1951）所發表的

〈台灣花蓮溪之河流襲奪〉中指出

秀姑巒溪原為古花蓮溪之源頭，向北流而自花蓮市入海

後因奇美溪（今日秀姑巒溪之下游）向源侵蝕

切穿海岸山脈，襲奪古花蓮溪之上游，成為今日秀姑巒溪

以上狀況所舉證據如下：

原住民的槍枝文化

以下為摘錄期刊論文之結論。

資料來源： 陳宗仁，〈近代臺灣原住民圖像中的槍——兼論槍枝的傳入、流通與使用〉，《臺大歷史學報》第36期（2005.12），頁53-106。

近代台灣原住民社會沒有自己的文字書寫，也沒有針對槍枝武器編造完整的歷史論述。我們對原住民槍枝文化的了解，只能憑藉外人的文字描述與寫真留影，而這些文字的寫作者或圖像的畫家、攝影師，多半沒有針對原住民的槍枝文化進行論述或描述。因此，本文憑藉的資料相當零碎、含混。當見到一張泰雅族人持著新式槍枝的圖像，我們很難猜測這是個案，還是通例；但即使有這樣的材料限制，本文試圖去整理近代台灣原住民與槍的關係，也許無法建構完整的原住民槍枝文化史，但至少我們可以進行初步的討論，並避免誤解。

地形學的教學展演(持續更新)

以下的內容是不同時間所寫出來的，所以各段落間可能沒有相關性，但每個段落都會是我對地形學教學展演出的一個獨立看法，有些適用於中學，有些適用於大學自我學習，有些則是從我的大學地形相關課程助教生涯中所體認的。隨著我的PO文增加，這篇網誌也會不定期更新。

本是同根生－生物演化和地形演育概念

每當大學地形學上到戴維斯（ William Morris Davis ）在1884年所提出的「侵蝕輪迴（地理輪迴、地形輪迴）」理論時，總是會提到他所建基的「均變說」假設前提。均變說可算是一種科學哲學上的思考，相仿的概念早在1072年波斯博物學家 Avicenna 所提出，但這個思想最早被運用在醫學上。18世紀末期以降的大約100年間被廣泛討論、認可，在沉積岩與地形學的研究上，均變說提供了「深遠的時間（地質時間）」的前提，認為大地的演變是漸變的，侵蝕輪迴理論也因此有假設前提，即普遍穩定的大地，再受到河流不同程度侵蝕影響，將地形分為幼年期、壯年期、老年期，是一種「漸變」的概念。

69歲的達爾文。（來源：維基百科）

《地理教育》期刊性質與目錄

　　《地理教育》（以下稱本刊）創刊於民國五十八年，為國立台灣師範大學地理學系系刊，創刊之時，發行人為沙學浚，學會常務理事（即會長）為陳其南，創刊號主編顏金良，編輯群則包括張秋寶、傅淑蓉、黃朝恩、陳金生、劉舉鯤、廖喜代、黃正忠、施秋芳、楊慧芳、師清廉、鄭勝華等人；本刊於創刊之初，即定調本刊之性質為：

　　系刊是系友們及在校同學共有的刊物，它反映出我們求知要發表的熱忱，如何提高它的水準，是我們共同的責任。

　　地理教育是民族精神教育，也是科學教育。地名辭典式的地理學及地理教育，早在文化進展的潮流中，隨波而逝；但這種落伍的觀念卻仍在國人的心中根深蒂固，如何增進國人對現代地理學及地理教育之認識，是我們共同的責任，也是本刊的任務。

　--節錄自《地理教育》創刊號〈編後語〉

流域與集水區

　　＊立霧溪集水區地形圖。

　　在中學地理課本中，流域與集水區是兩個很困擾人的名詞。每當學生一問：「老師，流域與集水區有什麼不同？」十個老師裡面大概會有八個要好好思考一番，這八個裡面或許又有六個會說要查一查。所以，究竟流域與集水區有何不同呢？在中學地理課本裡頭，用一個比較簡單的方式來做界定：流域表示整條河的最大集水面積，舉例：淡水河流域、曾文溪流域、長江流域等。集水區表示任意點以上的集水面積，舉例：基隆河集水區、石門水庫集水區。

地方風系與地方風

　　全球尺度的理論中，地球在三個大前提－「地表無海陸差異」、「地表無高低起伏」以及「地軸不傾斜」－之下，整個地球的風，就會呈現出行星風系般的規律；然而我們知道，地球表面有海陸分布、海拔高低以及地表性質不同等差異，太陽也是隨著季節而改變直射的位置，地軸更是以23.5度的角度傾斜，所以說，行星風系理論般的穩定其實是幾乎不存在的；儘管如此，太陽改變直射位置與地軸傾斜，我們都可以用風帶的南北移動概括解釋，那麼地球上那麼多與行星風系大相逕庭的風，很明顯的，其出現原因就是受到較小範圍內（區域尺度）可以有極大差異的「地表性質」所影響囉。

南海九段線-地圖上的政治地理

　　上面這兩張是中華人民共和國出版的南海地圖，也是大家看習慣了的南海地圖。愛（中華民）國主義者或者台獨份子可能每每都對中國，用個Ｕ形的虛線線段，把南海諸島與臺灣島劃入領域中，投以不可思議或者鄙夷的眼神，而這條界線，正也造成了一些國際問題，畢竟中國把手伸那麼長，鄰近南海的越南、菲律賓、馬來西亞和印尼自然也有話說，這群珊瑚礁島不僅觀光資源豐厚，巨大的海盆地形，更是石油蘊藏的良好環境，曾有中國石油專家指出，在南海，開採出一兩個大慶油田，不是不可能的，因此，在南海海權的爭奪上，中國與其他鄰國鬧得不可開交，也成為東南亞局勢穩定的重要阻礙。既然這麼有爭議，為什麼中國本身總能理直氣壯的，說這是中國的領域呢？縱使有很多島礁早已不在中國的控制之下。

臺灣植物垂直分布、北降和南降現象

　　「北降現象」是一種植群的垂直分布因緯度升高，而逐漸降至低海拔的現象。其基本的外顯現象就是，在南邊（靠近赤道）必須生長在海拔較高處的植物，在北邊（距離赤道較遠）則可生長在比較低處；北降現象這個名詞的適用範圍僅限於北半球，在南半球則南北分布的狀態相反。

　　在細談北降現象之前，先來了解植物的垂直分布。在不考慮區域氣候差異的狀態下，垂直高度的變化將會導致植群分布的差異，在台灣（林務局），通常以嘉義到玉山一線的植群分布作為基準，分做熱帶林、副熱帶林、溫帶林、寒帶林以及高山草原五大部分；生態學者則以植群科別由低至高分為楠榕林帶、楠櫧林（樟殼林）、針闊葉混淆林（上、下部櫟林帶）、針葉林（鐵杉-雲山帶及冷杉帶），以及由草原（箭竹為主）組成的高山帶。當然還有很多不同的分帶法，因目的而異，不過都與「高度」有關。

崩壞作用與崩壞地形

　　這邊要淺談中學地理課會上到的幾種主要地形作用中的「崩壞作用」，以及這些作用所形成的地形。地形百百種，為什麼要先挑崩壞地形呢？有幾個主要原因：第一，先前在雪美老師的計畫中，曾經執行過原住民國中生對於坡地災害（崩壞地形所造成的災害）識覺的研究，發現學生對於崩壞作用的定義其實是相當模糊的；第二，當我進入高中實習之後，我也負責上到了崩壞地形，但很明顯在後來的驗收中，學生們似乎學的不是很好；第三，近年來崩壞地形所造成的災害，見報率與被研究的機率高了許多，提升這方面的認知確實有一定的必要，以免隨著部分記者以訛傳訛。